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在今年的聯(lián)合國中文日到來之際,中央廣播電視總臺總編室與國際傳播規(guī)劃局合作,聯(lián)動教育部中外語言交流合作中心、全球最大的國際中文教育網(wǎng)絡平臺——中文聯(lián)盟,推出《開講啦》特別節(jié)目“全球共享一堂中文課”,拉開了總臺“魅力中文”主題活動的序幕。
上課時間到,請同學們抓緊時間進入今天的《開講啦》!
網(wǎng)課氛圍感 居然這么足???
網(wǎng)課氛圍感從哪來,且聽觀察君展開說……快快快先坐好,老師來啦。
?考生請注意 出題人來啦??
每年冬夏的英文四六級,是否令你頭大不已?有一群被中文“花式虐”的世界青年,也在努力區(qū)分“個張把只”“得的地”,學習āáǎà多音字,備考令他們“學到崩潰”的中文四六級——HSK漢語水平考試。
本期節(jié)目特邀嘉賓——北京大學對外漢語教育學院院長趙楊,就是中英文四六級出題人之一。如何揣摩出題人的心理?還不快聽穩(wěn)過秘籍。
趙楊院長現(xiàn)場透露:據(jù)說HSK即將增加七級、八級、九級考試,要考的同學們抓緊時間啦!
-你好 -Hello -Boujour??
一堂國際大課,怎能少得了國際學生?
來自42個國家的“100+4”名國際學生中,既有國際中文教師、漢語橋選手、新漢學博士等組成的百位“云端聽眾”團,還有4名國際“好問青年”在現(xiàn)場踴躍提問,請院長解答學習中文的“疑難雜癥”。
HSK 4級選手、來自美國的好問青年唐伯虎。
HSK 6級選手、西班牙好問青年蘇諾伊,中英西三語無縫切換,甚至還略懂武漢話。
哇 黑板怎么變這樣??
本期《開講啦》全新改版,運用虛實融合XR技術實現(xiàn)了將開講人、“好問青年”與百人觀眾置于同一空間的構想,百人在線大課堂,也能有沉浸式體驗。
此外,節(jié)目還可以根據(jù)開講人的分享內容轉換不同虛擬場景,用最優(yōu)質的視覺效果呈現(xiàn)課堂知識,給視覺加點技術,為思想“加點buff”。
氛圍感課堂效果怎么樣?全球青年一起聽講:截至4月21日0時,節(jié)目微博相關話題總閱讀量突破6500萬次,#孔子教書用什么語言##老外學會中文后的樣子# #全球共享一堂中文課#等多個話題登上熱搜。
在海外,美國《國際日報》、英國“中國時段”、法國《歐洲時報》、葡萄牙葡新網(wǎng)、南非《非洲時報》等多個G7、G20及“一帶一路”沿線國家合作媒體的網(wǎng)站和優(yōu)兔、臉書、推特、照片墻等社交媒體賬號,以及中國駐法國大使館、中國駐倫敦文旅辦事處的官方新媒體平臺也進行了集中推介。國際中文課,排面!
開講!這個我真不知道??
課堂加載完畢,正式開講。面對博大精深的中華文化,如何輸出才能讓網(wǎng)友大呼“您的著作在何處”?面對心儀的TA,你是否也曾感受過“愛你在心口難開”的無奈?撒老師攜好問青年教你一招拆字法:?
不知如何表白?“您”一字足矣。
“您”,“你”加“心”,拆句:“你在我心上”。
受此啟發(fā),好問青年金霏又提一字“怹”:如果TA不在現(xiàn)場,就用“怹”表達“他在我心上”。
這個字可不多見,什么來頭?趙楊院長出場,揭秘“怹”字前世今生,還在現(xiàn)場慷慨解囊,附贈趣味漢字故事兩則:
故事一:漢字囧 我本有著“光明的用途”
如今社交軟件上常用“囧”字表情包,來表達尷尬、無奈、窘迫?!耙娮帧钡拇_“如面”:它耷拉著八字眉,張開委屈大嘴。而“囧”的原字“冏”,在古義中通“炯”,本是光明之意。
人家本有“光明的用途”,現(xiàn)在卻目瞪口呆,尷尬無奈,觀察君都替它小委屈了一下(囧)。
?故事二:番茄醬ketchup居然有閩南基因?
英文中的番茄醬ketchup,最早指閩南話里的“魚露”,經(jīng)東南亞傳到英國,又傳到歐洲。在之后幾百年里,魚露逐漸演變成番茄醬。
事實上語言中的“外來客”可不在少數(shù),現(xiàn)場海外青年紛紛舉例自己母語中源于中文的詞匯。西班牙青年蘇諾伊提到孔夫子,美國青年唐伯虎提到豆腐、乒乓。中文中也有許多外來詞,如葡萄、檸檬、核桃……
聽到這里,可能有同學會產(chǎn)生這樣的疑問:吸收了外來詞的中文是否已經(jīng)不純正了?趙院長回答:
中文正是在文明交流互鑒的過程中,堅持自我又包羅萬象,才一直保持生生不息的活力。中文的魅力,正在于此。
課堂反轉?老師請聽題?????♀?
你的中文學得怎么樣?來套測試題,就知道水平高不高??忌埪狀}:
1.新手題——以下四個“把”有什么區(qū)別?
一把把把把住了。
2.常識題——孔子教書用什么語言?
A.山東話? B.雅言? ?C.魯國方言
3. 運氣題——如果想滿足日常讀寫,大概需要掌握多少個漢字?
A.2500? B.3500? C.5000
這三道題你都會嗎?收看本期《開講啦》,即可解鎖全部答案。
中文是世界上公認最難的語言之一,前后鼻音多音字,外加還要分聲調,怎能讓中文學習者不直呼“我太難了”!課堂反轉,老師,該你答題啦。
在場的四位好問青年向趙院長拋出了如下疑問:
○學習一種語言一定要字正腔圓嗎?
○翻譯軟件隨身行,還有必要學外語嗎?
○網(wǎng)絡熱詞接地氣、表達效率高,還有必要用華麗辭藻表情達意嗎?
這些問題,既包含了學中文時產(chǎn)生的困惑,也不乏語言愛好者對AI崛起的共同疑慮。面對青年們的“撒開問”,趙院長有理有據(jù),一一解答。其中,當被問到“有沒有讓中文更好學的方式”時,趙院長更是給出了“獨門訣竅”:多看《開講啦》!
青年畫家傅瑩瑩在美國《國際日報》刊文稱,感受完這節(jié)全球共享的中文課后,不禁為中文的魅力“深感自豪”。不少網(wǎng)友看完之后,重燃學習漢語的熱情,在評論區(qū)抒發(fā)學習中文的感想。
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同學們 下課時間到了
預備,唱——
長亭外,古道邊,芳草碧連天。
節(jié)目最后,課堂共唱這首寓意深遠的《送別》之曲,用歌聲為世界送上中國文化的祝福。這首耳熟能詳?shù)臉非?,取調于美國音樂家奧特威的歌曲《夢見家和母親》,經(jīng)李叔同先生修改配詞,才在中華大地流傳開來。
短短一首《送別》,代表的不僅是文化和音樂的碰撞,更是不同文明之間的交匯與融合。生活在當今世界的我們,不僅承擔著了解本國文化傳統(tǒng)的義務,更肩負著向世界介紹中文的使命。關于語言,關于中文,還有太多故事等我們去挖掘、去書寫。
“魅力中文”活動期間,總臺國際傳播規(guī)劃局還計劃對包括《開講啦》特別節(jié)目在內的總臺語言文化類優(yōu)秀節(jié)目進行多語種版本譯制,在英國、摩洛哥當?shù)仉娨曨l道、中文聯(lián)盟網(wǎng)站及 CGTN英語和法語新媒體平臺、央視網(wǎng)海外社交媒體賬號進行推介和展播。后續(xù)精彩,讓我們共同期待!