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2023年9月22日，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)推出的《武漢“21歲?？飘厴I(yè)生拒絕當(dāng)副教授 只想在家鄉(xiāng)當(dāng)老師”》一稿，收到很好的傳播效果。當(dāng)日微博話題閱讀量1.4億，居全國(guó)熱搜第4位，人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、工人日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)等央媒在內(nèi)的全國(guó)70多家主流媒體轉(zhuǎn)載。人民網(wǎng)、中國(guó)普法等對(duì)長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)官微的轉(zhuǎn)載閱讀量也達(dá)到10萬(wàn)+。
記者最大的體會(huì)是：不要因?yàn)槭抢嫌浾呔妥砸詾槭窍氘?dāng)然，不管多老的記者都要像新人一樣，用一雙新奇的眼睛盯著所聯(lián)系戰(zhàn)線的每一天、每件事，寫稿不能“以己度人”。
此次第二屆全國(guó)技能大賽開賽時(shí)，部門值班主任就通知記者關(guān)注相關(guān)信息，因?yàn)橛浾哓?fù)責(zé)武漢市大部分重點(diǎn)中職的報(bào)道，這也是責(zé)無(wú)旁貸的。然而，記者問了幾個(gè)獲獎(jiǎng)大戶，沒有反饋消息。記者憑經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，武漢中職無(wú)人參賽是正常的，畢竟是全國(guó)行業(yè)頂級(jí)賽事，高職院校、一流企業(yè)人才更多，專業(yè)更精，中職的起點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、能力差距還是很明顯的。就這樣，采訪放下了。這也印證了一句老話“經(jīng)驗(yàn)害死人”。這算是記者此次采訪的一個(gè)教訓(xùn)吧！
報(bào)道的轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)源于武漢市儀表電子學(xué)校微信公眾號(hào)。大賽出結(jié)果后，學(xué)校公眾號(hào)發(fā)喜報(bào)：該校老師曹博獲得了一枚金牌。這讓記者吃了一驚，連忙聯(lián)系學(xué)校通訊員，第一時(shí)間證實(shí)有這件事，且曹博是他們學(xué)校電子信息與技術(shù)專業(yè)3＋2（三年中職二年高職直升）學(xué)生，畢業(yè)后被邀請(qǐng)回校任教。
此時(shí)曹博還在天津等待頒獎(jiǎng)。記者當(dāng)天加曹博的微信，問了他一些問題。他回復(fù)很及時(shí)，但提神的回答不多。這也說(shuō)明曹博性格實(shí)誠(chéng)，但并不善于自我表現(xiàn)。
對(duì)此，記者還是希望能見面，再思考幾個(gè)有價(jià)值的問題深入采訪，看有沒有新收獲。值班主任王永芳也很認(rèn)同：“要和曹博見面，不急著搶。此時(shí)成稿最多是篇中不溜的‘全國(guó)技能大賽獲金牌’的消息。以獲獎(jiǎng)事件為由頭，轉(zhuǎn)而關(guān)注這個(gè)人，看能不能樹起來(lái)。”這和記者的想法不謀而合。
曹博在檢查電路板
曹博于9月20日下午4點(diǎn)半乘坐高鐵到漢，下午5點(diǎn)到校，當(dāng)天留給記者采訪的時(shí)間只有半小時(shí)。鑒于曹博不善表達(dá)，記者決定采用“外圍突破，本人求證”的策略。
當(dāng)天下午3點(diǎn)，記者來(lái)到學(xué)校，先采訪曹博的專業(yè)老師和教練，收獲頗多。大家看到的“考上普高，堅(jiān)持上中職，競(jìng)賽路上打不倒的曹博終成王者”這些珍貴的素材，都來(lái)源于這兩位老師。
在實(shí)訓(xùn)室，記者遇到學(xué)校電子信息部主任李川。閑聊之間，她給記者提供了一個(gè)“核彈頭”：“沿海一高校開出條件挖曹博，進(jìn)編，定級(jí)副教授，曹博拒絕了?！?/span>
這個(gè)爆炸消息，起因于記者的一句玩笑，“曹博這次拿了金牌，很可能參加世賽奪金，你們一手培養(yǎng)的寶可要當(dāng)心被人挖走了??！”由這句話，引出上面可遇不可求的“寶貝”素材。這是此稿能“炸”的原因。
其實(shí)，記者并不是突來(lái)靈感一問。跑中職多年，多家企業(yè)和學(xué)校守在職業(yè)大賽現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)搶人的潛規(guī)則還是門清的。早在十幾年前，記者就報(bào)道過武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校學(xué)生車海峰在全國(guó)職業(yè)院校數(shù)控大賽獲獎(jiǎng)，沿海企業(yè)開出年薪17萬(wàn)搶人的事例。
對(duì)高職邀請(qǐng)一事，曹博的回答“很曹博”：“不打算考慮這次邀請(qǐng)，在家鄉(xiāng)發(fā)展，為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)還是更好些！”這個(gè)回答，讓曹博技能、人品“雙一流”的中職人形象更豐滿生動(dòng)。
《武漢“21歲專科畢業(yè)生拒絕當(dāng)副教授 只想在家鄉(xiāng)當(dāng)老師”》經(jīng)層層打磨，微博、微信呈現(xiàn)，最后獲得了1.4億的閱讀量，令萬(wàn)千網(wǎng)友感動(dòng)點(diǎn)贊。
曹博在指導(dǎo)學(xué)生
人物新聞報(bào)道難寫，難就難在必須用心、用情，用心才有準(zhǔn)度，用情才有溫度。億萬(wàn)次的閱讀量，是多問一句的難得，是報(bào)社上下齊心協(xié)力的結(jié)果。極致追求，致廣大而盡精微。
獲得全國(guó)技能大賽金牌，被沿海高?？粗?，以“進(jìn)編，定級(jí)副教授”優(yōu)厚條件相邀……用世俗的成功觀看，曹博擁有了人生的高光時(shí)刻，也實(shí)現(xiàn)了職業(yè)的逆襲。但曹博拒絕了這樣的邀請(qǐng)，選擇在母校武漢市儀表電子學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)部當(dāng)教師。對(duì)當(dāng)年主動(dòng)選擇中職的曹博來(lái)說(shuō)，或許從中職生到大學(xué)副教授，根本就不是他心目中的“逆襲”，他追求的不是高學(xué)歷、高職稱，而是做自己喜歡做的事。
曹博和同事探討問題
曹博2002年5月出生，2017年中考超過了普高線，但他堅(jiān)定地選擇了武漢市儀表電子學(xué)校電子與信息技術(shù)專業(yè)。他的理由是，“我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)不好，理科成績(jī)還不錯(cuò)，對(duì)電子產(chǎn)品很有興趣，所以選擇這個(gè)專業(yè)?！?/span>
可以說(shuō)，不論是當(dāng)初選擇上中職，還是現(xiàn)在拒絕高校的邀請(qǐng)，曹博對(duì)自己的成長(zhǎng)、成才規(guī)劃都特別清晰，沒有受唯學(xué)歷、唯職稱等教育觀、成才觀影響，這顯得難能可貴。
曹博對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)，在同齡人中可以說(shuō)屬于“少見”，他清楚地知道自己的優(yōu)劣勢(shì)，自己想要做什么，他的優(yōu)勢(shì)不是搞學(xué)術(shù)研究，而是技術(shù)創(chuàng)新，拒絕普高、拒絕副教授，是為了做更好的自己。我國(guó)很多學(xué)生恰恰缺乏這樣的自我認(rèn)知，因?yàn)橐恢币詠?lái)是由老師、家長(zhǎng)代替學(xué)生做學(xué)業(yè)發(fā)展、人生發(fā)展規(guī)劃，而不讓學(xué)生做自我規(guī)劃，也就不會(huì)教育學(xué)生怎么理性認(rèn)識(shí)自我的個(gè)性、興趣、能力，并給學(xué)生進(jìn)行自我探索、自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。
這篇報(bào)道對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的啟示在于：選擇職業(yè)教育、做技能人才的學(xué)生不認(rèn)為這是不得已的選擇，更不是失敗的選擇，而是成就自我的選擇，這才能讓每個(gè)學(xué)生都擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。曹博表示，在家鄉(xiāng)發(fā)展，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)是更好的選擇。主人公的表達(dá)，充分彰顯出人物的務(wù)實(shí)態(tài)度和人生追求，也體現(xiàn)出了這個(gè)時(shí)代所需要的精神境界。
復(fù)盤這篇報(bào)道，記者還有一個(gè)體會(huì)：不要因?yàn)槭抢嫌浾呔妥砸詾槭堑亍跋氘?dāng)然”，因?yàn)椤疤?yáng)每天都是新的”。不管多老的記者，都要像新人一樣，用一雙新奇的眼睛盯著所聯(lián)系戰(zhàn)線的每一天，每件事。寫稿也不能以己度人，很多戰(zhàn)線內(nèi)的通識(shí)，普通讀者并不清楚，需要交代背景，避免歧義。記者在寫作中注重人物細(xì)節(jié)化，細(xì)節(jié)故事化?，F(xiàn)在，有些記者只顧自己表達(dá)，不顧讀者感受，這是寫作的大忌，永遠(yuǎn)記住：寫讀者感興趣、能接受的東西?！?/span>
