廣播電視播出中心黨支部搭建讀書交流平臺 開展“百戰(zhàn)歸來再讀書”主題黨日活動
發(fā)布時(shí)間:2023-09-27來源:廣播電視播出中心
為有效落實(shí)集團(tuán)黨組對主題教育成果不斷鞏固拓展要求,著意培育基層黨組織新時(shí)代優(yōu)良學(xué)風(fēng),牢固樹立黨員干部終身讀書學(xué)習(xí)觀點(diǎn)。9月26日下午,廣播電視播出中心黨支部組織全體黨員在福建廣電中心職工書屋開展“百戰(zhàn)歸來再讀書”主題黨日活動。
活動現(xiàn)場,黨員們在黨史、黨建書籍標(biāo)配齊全的環(huán)境中,在書香致遠(yuǎn)、全民閱讀氛圍下,或精心挑選書籍,或?qū)W㈤喿x手中書本,或圍坐一起分享讀書心得,共同勾畫出一幅“秋日好風(fēng)景,讀書正當(dāng)時(shí)”的生動景象。大家在支部搭建的讀書交流平臺中以書為舟,以書交友,共享閱讀之樂。
在謀劃搭建讀書交流平臺之前,中心黨支部對主題教育專題組織生活會查擺清單進(jìn)行梳理時(shí)發(fā)現(xiàn),理論學(xué)習(xí)不充分是黨員查擺的突出問題,主要表現(xiàn)為:有人主動學(xué)習(xí)意愿不足,須在支部督促下才能拿起書本;有人閱讀能力偏弱,學(xué)習(xí)理論讀物較為被動;有人反映獨(dú)立學(xué)習(xí)效果不好等。問題的形式雖各有不同,但內(nèi)核萬變不離其宗?!案F理之要,必先于讀書”,讀書是學(xué)習(xí)的重要形式,若是過程粗枝大葉、不求甚解、獨(dú)學(xué)寡聞,勢必造成理論學(xué)習(xí)質(zhì)量不佳。為此,搭建讀書交流平臺,建立讀書交流機(jī)制就為識別表現(xiàn)形式不同,破解學(xué)習(xí)不充分難題,提供重要解決方案。
播出中心黨支部以“謀題,破題,解題全過程閉環(huán)落實(shí)”為指導(dǎo)思想,對標(biāo)對表集團(tuán)黨組實(shí)行“入腦入心入行,高質(zhì)量組織理論學(xué)習(xí)”做法,依托集團(tuán)職工書屋標(biāo)配齊全黨建黨史讀物,中心收藏的名家經(jīng)典書目及廣播電視技術(shù)刊物,突出分享交流和百戰(zhàn)歸來的實(shí)踐特點(diǎn),精心搭建讀書交流平臺。同時(shí),黨支部向全體黨員表達(dá)堅(jiān)決貫徹“全面大學(xué)習(xí),全員大學(xué)習(xí)”的鮮明態(tài)度,倡導(dǎo)百戰(zhàn)歸來再讀書精神,強(qiáng)調(diào)好讀書、讀好書、以書為舟、以書交友的思想,積極引導(dǎo)黨員自覺讀書,交流分享,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,進(jìn)而將所學(xué)、所思、所悟運(yùn)用到實(shí)踐中,為開展主題教育提供新載體。
下一步,支部將實(shí)施共讀一系列重點(diǎn)書目,讀原著、學(xué)原文、悟原理的目標(biāo),通過三會一課、主題黨日活動等載體建立讀書交流機(jī)制,讓手不釋卷成為個(gè)人習(xí)慣,讓讀書交流會常態(tài)化,讓善于讀書學(xué)習(xí)在廣播電視播出中心蔚然成風(fēng),推進(jìn)主題教育知行合一,不斷把“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”引向深入。